内蒙古试题资料

首页 > 内蒙古教师资格考试 > 试题资料

2020内蒙古教师资格证备考试题(二十一)

内蒙古华图 | 2020-05-18 14:11

收藏

文章页

信息汇总 |  教师资格备考交流群 |  辅导课程 |  官方微信(nmghuatu)

  2020内蒙古教师资格证备考试题(二十一)

  2020内蒙古教师资格证公告预约入口《《《

  【相关阅读】

  教师资格小蜜蜂直播课堂《《《

  教师资格证考情考务分析《《《

  1.教育学的研究对象是( )。

  A.教育问题 B.教育现象 C.教育事实 D.教育规律

  2.身体状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是( )表现出的总体性的阶段特征。

  A.儿童期 B.少年期 C.青年期 D.幼儿期

  3.美育是培养学生具有正确的审美观和鉴赏美、表达美、创造美的能力的一种活动,又称( )。

  A.艺术教育 B.美化教育 C.美丽教育 D.美感教育

  4.一个国家教育制度的核心是( )

  A.社会教育制度 B.国民教育制度 C.学校教育制度 D.基础教育制度

  5.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是( )。

  A.地方课程和学校课程 B.国家课程和学校课程 C.国家课程和地方课程 D.地方课程和国家课程

  1.A【解析】目前在教育学界对教育学的研究对象并没有形成统一的认识,但一个较为流行的观点是教育学的研究对象是教育问题。故本题选A。

  2.B【解析】少年期阶段特征:身体状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的觉醒,独立精神的加强。故本题选B。

  3.D【解析】美育是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。也称审美教育或美感教育。故本题选D。

  4.C【解析】学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是教育制度体系中最严密、最有效的基本制度,是国家实现教育目的的基本制度保证,是国家教育制度的核心。故本题选C。

  5.C【解析】从课程制定者或管理层次角度,将课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中国家课程属于一级课程,地方课程是二级课程,校本课程是三级课程。故本题选C。

内蒙古教师资格招聘考试资料包

文章页

分享到

微信咨询

微信中长按识别二维码 咨询客服

全部资讯

copyright ©2006-2020 华图教育版权所有