2020内蒙古教师资格证考试试题资料：教育知识与能力模拟题(九)

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　　1.根据迁移的内容不同，一般分为( )。

　　A.正迁移和负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移C.水平迁移与垂直迁移 D.一般迁移与具体迁移

　　2.一个人的对人对己、对事、对物的态度是( )。

　　A.与生俱来的 B.在先天因素的基础上形成的C.实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的

　　3.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )。

　　A.直接强化 B.间接强化C.自我强化 D.替代性强化

　　4.精加工策略的实质是( )。

　　A.重现学习材料 B.建立信息之间的联系C.把材料归类 D.计划监控

　　5.下列有关于皮亚杰理论错误的是( )。

　　A.图示是一种认知结构

　　B.同化中图示发生根本变化

　　C.顺应使认知结构发生变化

　　D.平衡是顺应和同化的相互平衡

　　1.D【解析】根据迁移的内容不同，分为一般迁移和具体迁移。根据迁移的性质和影响效果不同，迁移可以分为正迁移和负迁移。根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。迁移内容的不同抽象和概括水平，可以以把迁移分为垂直迁移和水平迁移两类。故本题选D。

　　2.D【解析】本题考查态度的定义。态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，是个体与环境交互作用的结果。故本题选D。

　　3.C【解析】在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源直接强化、替代强化和自我强化。其中自我强化依赖于社会传递的结果。社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。这里是自我强化。故本题选C。

　　4.B【解析】精加工策略也就是把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略，因此它的实质就是建立新旧信息之间的联系。重现学习材料是指复述策略，把材料归类是组织策略，计划监控是元认知策略。故本题选B。

　　5.B【解析】B项中同化只是加强和丰富了原有的图式，顺应才使图式发生了根本的变化。故本题选B。