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　　考点1婴幼期的年龄特征

　　1.人生第一年(婴儿期或乳儿期)

　　儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。

阶段	特征
新生儿期（0—1个月）	基础：本能动作（无条件反射）	抓握反射、巴宾斯基反射、惊跳反射、巴布金反射等
	标志：条件反射的出现	抱起喂奶姿势的条件反射
	认识世界的开始
	人际交往的开端
婴儿早期（1—6个月）	突出表现：视觉和听觉的发展 手眼协调动作（4—5个月） 主动招人 开始认生（5—6个月）
婴儿晚期（6—12个月）	身体动作迅速发展 手的动作开始形成 言语开始萌芽 依恋关系发展：6—7个月

　　2.1—3岁(先学前期)

　　真正形成人类心理特点的时期，人的各种心理活动是在这个时期才逐渐齐全的。

　　(1)学会直立行走;

　　(2)使用工具;

　　(3)言语和思维的真正发生;

　　(4)出现最初的独立性。

　　3.3—6岁

　　3—6岁，则是心理活动形成系统的奠基时期，是个性形成的最初阶段。

年龄	特征
幼儿初期 （3—4岁）	具备初步的生活自理 认识依靠行动 情绪作用大 爱模仿。模仿是3—4岁幼儿的主要学习方式
幼儿中期 （4—5岁）	更加活泼好动，幼儿中期表现尤为突出 思维具体形象 开始接受任务 开始自己组织游戏，4岁是游戏蓬勃发展的时期
幼儿晚期 （5—6岁）	好问好学 抽象思维能力开始萌发 开始掌握认知方法 个性初具雏形