2022内蒙古特岗教师招聘笔试模拟试题(35)

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　　1.某学生认为，考试成功是自己学习能力强，此种归因为( )。

　　A.内部、不稳定、可控 B.外部、稳定、不可控

　　C.内部、稳定、不可控 D.外部、不稳定、不可控

　　2.在学习过程中，学习者采用主题句下划线的方法，来帮助自己学习。这种学习策略属于( )。

　　A.组织策略 B.精加工

　　C.资源管理策略 D.复述

　　3.人的生理自我成熟是在( )。

　　A.一岁 B.三岁左右

　　C.6岁左右 D.七岁左右

　　4.学生在学习鸟的概念以后，再学习百灵鸟这一概念属于( )。

　　A.上位学习 B.并列学习

　　C.下位学习 D.组合学习

　　5.低年级学生擅自离开座位，教师忽略他们的行为，转而表扬那些保持不动的学生，表明离座学生受到了( )。

　　A.直接强化 B.自我强化

　　C.替代强化 D.延时强化

　　1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是韦纳的归因理论。美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。能力属于内部、不可控、稳定的因素。故本题选C。

　　2.【答案】D

　　【解析】本题考查的是复述策略。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。常用的复述策略有：(1)利用无意识记或有意识记;(2)多种感官参与;(3)复习形式多样化;(4)划线强调;(5)排除相互干扰;(6)整体识记与分段识记;(7)适当的过度学习。结合题干描述“下划线”可知，属于复述策略。故本题选D。

　　3.【答案】B

　　【解析】本题考查的是自我意识的发展阶段。自我意识的发展经历了三个阶段：(1)生理自我(在3岁左右基本成熟);(2)社会自我(少年期基本成熟);(3)心理自我(青年初期开始发展和形成)。故本题选B。

　　4.【答案】C

　　【解析】本题考查的是下位学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。结合题干描述，“百灵鸟”属于新的观念，“鸟”属于原有观念，将新观念归属于原有观念的一部分，体现的是下位学习。故本题选C。

　　5.【答案】C

　　【解析】本题考查的是班杜拉的替代性学习。在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：直接强化、替代强化和自我强化。直接强化是指个体直接体验到自己行为后果而受到的强化。替代强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。自我强化是指社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。结合题干描述“表扬那些保持不动的学生”可知，这对其他同学运用的是替代性强化。故本题选C。