2020内蒙古教师资格证备考试题(五十三)

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　　5.选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的( )。

　　A.全面调查 B.个案调查C.重点调查 D.抽样调查

　　6.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。

　　A.科学课程 B.活动课程C.隐性课程 D.核心课程

　　7.根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是( )。

　　A.教学指导书 B.教学参考书C.教案 D.教材

　　8.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识，这种教学方法是( )。

　　A.讲授法 B.谈话法C.演示法 D.讨论法

　　9.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是( )。

　　A.直观性原则 B.启发性原则C.激励性原则 D.巩固性原则

　　10.通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是( )。

　　A.说服法 B.榜样法C.锻炼法 D.陶冶法

　　6.【答案】C

　　【解析】隐形课程指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西。校园文化属于隐形课程。故本题选C。

　　7.【答案】D

　　【解析】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用品，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。故本题选D。

　　8.【答案】B

　　【解析】谈话法，也叫问答法，是教师和学生相互交谈，以引导学生根据自己已有的知识、经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。故本题选B。

　　9.【答案】B

　　【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是指：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。这句话反映的正是启发性教学原则。故本题选B。

　　10.【答案】D

　　【解析】陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。故本题选D。