2021内蒙古教师招聘备考之教综模拟试题(233)
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6.教育心理学研究中最常用的方法是( )。
A.观察法 B.问卷法
C.实验法 D.调查法
7.提出多元智能理论的教育学家是( )。
A.加德纳 B.斯腾伯格
C.瑟斯顿 D.西蒙
8.耶克斯-多德森定律表明，对于一般的学习来说最佳的动机水平是( )。
A.中等偏低的强度 B.中等偏高的强度
C.中等强度 D.越高越好
9奥苏泊尔认为有意义的接受学习是通过( )过程实现的
A.顺应 B.同化
C.反思 D.观察
10.应遵循形象化、组织化、与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
A.复习策略 B.群集策略
C.元认知策略 D.形象联想策略
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6.A
【解析】本题考查的是教育心理学研究方法。观察法是教育心理学研究中采用的最基本、最常用的方法。故本题选A。
7.A
【解析】本题考查的是多元智能理论的代表人物。加德纳提出了多元智能理论。B选项，1996年斯滕伯格在三元智力理论的基础上提出更具实用和现实取向的成功智力理论。所谓成功智力是用以达到人生中主要目标的智力。斯滕伯格认为，成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三个关键方面。C选项，瑟斯顿是群因素论的代表人物。D选项，世界上第一个标准化智力测验量表是1905年由法国心理学家比纳和西蒙编制的比纳-西蒙量表。故本题选A。
8.C
【解析】本题考查的是耶克斯—多德森定律。耶克斯—多德森定律：(1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。(2)一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为效率呈倒U型曲线。所以对于一般的学习来说最佳的动机水平，是中等强度。故本题选C。
9.B
【解析】本题考查的是有意义学习的内部心理机制。奥苏泊尔认为有意义的接受学习是通过同化过程实现的。故本题选B。
10.D
【解析】本题考查的是形象联想法。形象联想法是通过人为的联想，使无意义的材料和头脑中鲜明、生动、奇特的形象结合起来，从而提高记忆效果。想象的形象越鲜明越具体，形象之间的逻辑联系也就越紧密，需要遵循形象化、组织化、与联想化三条原则。D选项符合题意。B选项，群集策略实质上是一种对学习材料进行归类整理的学习方法，也叫归类法，群集法主要用于概念、词语、规则等知识点的归类整理。故本题选D。
