2020内蒙古教师招聘笔试教综模拟题及解析74
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.有的学生看见警察在时，遵守交通规则;警察不在时，就违反交通规则;其态度和品德属于哪一阶段?( )
A.解冻 B.依从
C.认同 D.内化
2.艾利斯的ABC理论中的“C”指的是( )。
A.个体遇到的主要事实、行为、事件 B.获得正向的情绪结果
C.事件造成的情绪结果 D.个体对A的信念、观点
3.《中华人民共和国义务教育法》规定，教科书价格的确定应遵循( )。
A.公益性原则 B.市场经济原则
C.微利原则 D.非营利原则
4.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，对当今教育的启示是( )。
A.教学相长，相互尊重 B.乐教善施，讲究教法
C.严于律己，为人师表 D.有教无类，教书育人
5.学生是参与教育过程的主体，在这个过程中表现出来的特征是( )。
A.发展性、独立性、统一性 B.完整性、发展性、个性化
C.经验性、发展性、主导型 D.自主性、主动性、创造性
6.教师、班主任、后勤服务人员及学校党、政、工、团、少先队等组织的工作人员，在为学生的学习、生活、发展提供直接的生活服务或咨询服务过程中，以自己的言行表率对学生施加正向影响的德育途径属于( )。
A.教书育人途径 B.管理育人途径
C.服务育人途径 D.文化育人途径
7.柏拉图曾说：“没有经过审视的生活是不值得过的”，从德育方法来看，这属于( )。
A.自我教育 B.情感陶冶
C.榜样示范 D.实际锻炼
8.教育遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。
A.关键期 B.依恋期
C.混沌期 D.最近发展区
9.一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚，这种做法违背了惩罚的( )原则。
A.尊重性 B.伦理性
C.确定性 D.灵活性
10.下列教育学经典著作中属于美国著名教育家杜威的是( )。
A.《理想国》 B.《爱弥儿》
C.《民主主义与教育》 D.《被压迫者教育学》
【参考答案】
1.B
【解析】依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验而跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。行为受外界的压力，而不是内在的需要。故本题选B。
2.C
【解析】艾利斯的ABC理论中，“A”表示个体遇到的主要事实、行为、事件;“B”表示个体对A的信念、观点;“C”表示事件造成的情绪结果。故本题选C。
3.C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定零售价。故本题选C。
4.A
【解析】“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”出自韩愈的《师说》，意思是：弟子不必不如老师，老师不必比学生有学问，学术有先后，学业有专精领域，就是这样。这强调了老师和学生可以相互学习，共同进步。故本题选A。
5.D
【解析】学生是学习的主体，具有主观能动性。学生的主观能动性主要表现在三个方面：主动性;自主性;创造性。其中 创造性是学生主观能动性的最高表现。故本题选D。
6.C
【解析】根据《教书育人、管理育人、服务育人工作暂行条例》，题干中表述的为服务育人。故本题选C。
7.A
【解析】本题体现的是自我教育。自我教育法，这是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。故本题选A。
8.A
【解析】此题考察的是个体的身心发展规律，主要是明白此句话的意思“过了一定时期，即使是再努力也是很艰难的”。从而锁定这里是说的“关键期”。故本题选A。
9.B
【解析】运用惩罚的原则：尊重性原则;伦理性原则;最少性原则;确定性原则;灵活性原则;“捣源”性原则;延时性原则。其中伦理性原则是指是说由于惩罚的根本目的在于明确行为规范所具有的道德权威性，所以惩罚学生必须针对的是学生在道德方面出现的不良行为。这就意味着，只有当学生出现了道德不良行为时，教师才能对其进行惩罚以规范学生行为，而对于学生非道德方面的错误(比如做错作业，认知领域教师不得进行惩罚，否则就违背了惩罚的伦理性原则。故本题选B。
10.C
【解析】此类题目考察的是教育学中重要任务及著作。《理想国》是柏拉图的著作，《爱弥儿》是卢梭的著作，《民主主义与教育》是杜威的著作，《被压迫者教育学》是保罗·弗莱雷(巴西)的著作。故本题选C。
