2020内蒙古教师招聘笔试教综模拟题及解析46

　   一、判断题

　　1.泰勒被誉为“课程评价之父”，他针对常模参照测验不足，提出了CIPP评价模式。 ( )

　　2.认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与教学的心理学的一次革命。 ( )

　　3.心理发展的主要内容包括认知过程发展与社会性发展。 ( )

　　4.对教师违法违规行为的预防是教师管理的关键。 ( )

　　5.教育心理学的研究对象主要是学与教的心理规律，以前者为主。 ( )

　　6.冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。 ( )

　　7.科学教育心理学的诞生时间是19世纪初。 ( )

　　8.教育心理学是一门理论性的基础学科。 ( )

　　9.教育心理学研究的核心内容是学习过程，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。 ( )

　　10.教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测、控制的作用。 ( )

　　【参考答案】

　　1.错误【解析】CIPP评价模式的提出者是斯塔弗尔比姆。故本题错误。

　　2.错误【解析】从行为教学观向认知教学观的过渡是学习与教学心理学的一次革命，它使教学工作者和研究者清楚地认识到教学的目标是追求对知识的深刻理解。故本题错误。

　　3.正确【解析】心理发展指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。心理发展包括认知过程发展和社会性发展。故本题正确。

　　4.错误【解析】教师管理的关键在于不断提高教师素质，调动教师积极性。故本题错误。

　　5.错误【解析】本题考查教育心理学的研究对象。教育心理学研究的是学校情境中学与教的心理规律，其他情境中不研究。故本题错误。

　　6.错误【解析】本题考查学习理论。桑代克的学习理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。故本题错误。

　　7.错误【解析】本题考查教育心理学的发展概况。桑代克1903年出版的《教育心理学》一书，以学校情境详尽说明学习的概念，从而使教育心理学成为一门独立的实验科学，这是近代教育心理学的真正开端。故本题错误。

　　8.错误【解析】本题考查教育心理学性质。教育心理学是一门应用性的学科，是应用心理学的一种，同时又是教育学和心理学的交叉学科。故本题错误。

　　9.正确【解析】本题考查教育心理学的研究内容。教育心理学研究“五大要素”和“三大活动”，“五大要素”为学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。“三大活动”是学习过程、教学过程和评价反思过程。在三大过程中，学习过程是教育心理学研究的核心内容，也是教育心理学最早进行研究且研究最多的内容，包括学习的实质、条件、动机、迁移及不同种类学习的特点。故本题正确。

　　10.正确【解析】本题考查教育心理学的研究意义。教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，具体来说包括：(1)帮助教师准确地了解问题;(2)为实际教学提供科学的理论指导;(3)帮助教师预测并干预学生的行为;(4)帮助教师结合实际教学进行教育研究。故本题正确。