2020内蒙古教师招聘笔试教综模拟题及解析29
一、多项选择题(每小题有两个或两个以上的正确答案)
1.马斯洛把需要归纳为七个基本的层次，有( )。
A.生理需要 B.社会需要 C.安全需要 D.精神需要 E.自我实现需要
2.能力的分类有( )。
A.一般能力和特殊能力 B.模仿能力和创造能力
C.流体能力和晶体能力 D.认知能力、操作能力和社交能力
E.社会能力和个人能力
3.斯滕伯格认为，智力应该包含三种成分是( )。
A.元成分 B.操作成分 C.情境成分 D.遗传成分 E.知识获得成分
4.晶体智力( )。
A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退
C.在20岁左右达到顶峰 D.是对已获得知识技能的测量
E.可用于文化公平性测验
5.流体智力( )。
A.是对已获得的知识技能的度量 B.指一般的学习和行为能力
C.用于处理熟悉的问题 D.由速度、能量、快速适应新环境的测验度量
E.在25岁达到高峰以后逐渐下降
6.人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，其中主要包括( )三个方面。
A.性格 B.气质 C.认知 D.情感 E.自我调控系统
7.人格的特征包括( )。
A.独特性 B.稳定性 C.社会性 D.功能性 E.整合性
8.卡特尔人格特质模型包括的特质概念有( )。
A.共同特质 B.表面特质 C.根源特质 D.环境特质 E.遗传特质
9.下列关于气质的描述正确的是( )。
A.气质是一种稳定的心理特征 B.人的气质是通过后天因素造成的
C.气质没有好坏之分 D.气质能决定一个人未来成就的大小
E.人的气质是天生的
10.对于性格与气质之间的关系描述正确的是( )。
A.性格与气质的性质是不同的 B.性格与气质的生理基础有所区别
C.性格可以指导气质的发展 D.气质会使性格带上一层独特的色彩
E.性格是气质发展的基础
【参考答案】
1.ACE【解析】马斯洛需要层次理论包括：生理需要、安全需要、归属与爱的需要(社交需要)、尊重需要、求知需要、审美需要、自我实现需要。故本题选ACE。
2.ABCD【解析】按照能力是否只与所要完成任务有关分为一般能力和特殊能力;按照能力的创造性分为再造能力和创造能力;按能力在一生中发展趋势分为流体智力和晶体智力;按能力的功能分为认识能力、实践活动能力和社会交往能力。故本题选ABCD。
3.ABE【解析】智力成分亚理论认为，智力包含三种成分及相应的三种过程，元成分用于计划、决策过程;操作成分相应的过程是执行任务过程;知识获得成分对应的过程是获取和保存新信息的过程。故本题选ABE。
4.AD【解析】美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋。流体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在20岁后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。流体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少。因此，在编制适用于不同文化的文化公平测验时，多以流体智力作为不同文化背景者智力比较的基础。晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。晶体智力与教育、文化有关，因知识经验的累积，晶体智力随年龄增长而升高，例如词汇、一般信息和审美问题等。B、C、E项是对流体智力的描述。故本题选AD。
5.BDE【解析】美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋。流体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在20岁后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。流体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少。因此，在编制适用于不同文化的文化公平测验时，多以流体智力作为不同文化背景者智力比较的基础。晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。晶体智力与教育、文化有关，因知识经验的累积，晶体智力随年龄增长而升高，例如词汇、一般信息和审美问题等。A、C项是对晶体智力的描述。故本题选BDE。
6.ABE【解析】认知和情感是心理过程的内容，人格是心理特征的内容，它主要包括性格、气质、自我调控三个方面。故本题选ABE。
7.ABCDE【解析】人格的特征主要有独特性、稳定性、整合性、功能性和社会性。故本题选ABCDE。
8.ABCD【解析】模型分为四层，从上到下依次为个别特质和共同特质，表面特质和根源特质，体质特质和环境特质，动力特质、能力特征和气质特质。故本题选ABCD。
9.ACE【解析】气质是依赖于人的生理素质的个性心理特征。气质没有优劣之分，不能决定人未来成就的大小。故本题选ACE。
10.ABCD【解析】性格与气质的性质是不同的，气质使个性心理特征中遗传色彩最浓的部分，性格更具有社会的特点;性格与气质的生理基础不同，气质的生理基础是高级神经活动的类型特点，而性格的生理基础是高级神经活动的类型特点与暂时神经联系系统“合金”，后天形成的条件反射在性格中起主要作用;气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，因为使性格带上某种气质的色彩;性格可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使他服从于生活实践的要求;气质是先天的，是性格发展的基础。故本题选ABCD。
