2022内蒙古特岗教师招聘笔试模拟试题(63)

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　　判断题

　　16.组织教学在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课准备。 ( )

　　17.学生听课，师傅带徒弟，母鸡带幼崽都属于教育现象。 ( )

　　18.教育创新一定能促进经济发展。 ( )

　　19.教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准和起点与终点。 ( )

　　20.“学而知不足，教然后知困”反应教师和学生的关系有教学相长的特征。 ( )

　　21.教学中学生学习的主要内容是间接经验。 ( )

　　22.新课程改革中要求实施国家、地方和学校三级课程管理。所以学校要根据自己的实际情况决定相应的课程标准。 ( )

　　23.班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 ( )

　　16.【答案】错误

　　【解析】本题考查的是组织教学。通常在上课开始时，需要有组织教学的工作，目的在于使学生做好上课前的各种准备，以集中学生的注意力，保证教学能够顺利进行。组织教学并不只限于上课开始时进行，还应贯穿在全部教学过程中，直到课的结束。故本题错误。

　　17.【答案】错误

　　【解析】本题考查的是教育现象。教育是专门针对人类社会而言，强调的是育人性和目的性，不能等同于动物或者人类的本能行为。故本题错误。

　　18.【答案】错误

　　【解析】本题考查的是教育创新。长期来看教育创新能够提升学生素质，有助于劳动力水平的提升，从而促进生产发展。短期来看，经济发展就是经济规模扩大，地区所获得的经济效益提高。而这些与教育创新的相关性不大。故本题错误。

　　19.【答案】正确

　　【解析】本题考查的是教育目的。教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准和起点与终点。故本题正确。

　　20.【答案】正确

　　【解析】本题考查的是教学相长。“学而知不足，教然后知困”反应教师和学生的关系有教学相长的特征。故本题正确。

　　21.【答案】正确

　　【解析】本题考查的是学生个体获得知识的途径。一是间接经验，即由书本、课堂和别人那里得来的知识。故本题正确。

　　22.【答案】错误

　　【解析】本题考查的是三级课程管理的基本模式是。国家制定课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导课程实施。省级教育行政部门根据国家对课程的总体设置，规划符合不同地区需要的课程实施方案，包括地方课程的开发与选用;学校在执行国家课程和地方课程的同时，开发或选用适合本校特点的课程。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，是衡量各科教学质量的重要标准，是国家管理评价课程的基础。因此，课程标准是由国家制定的，而不是学校。故本题错误。

　　23.【答案】正确

　　【解析】本题考查的是班主任工作。班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。故本题正确。