主旨概括题解题技巧行文脉络之总分总
在今年的公考中，主旨概括题在题目数量上有所增加，同时主旨概括题作为基础题型，所以这是非常重要的一类题。我们在做意图判断题、标题选择题等其他题目时，均会涉及到主旨概括题的解题方法。做主旨概括题需要找到文段的主旨句，今天就来和大家分享寻找主旨句的方法之一——行文脉络。
行文脉络，就是写文章的整体思路结构。行文脉络的结构分为五种：总分总、总分、分总、分分、分总分。学习行文脉络这一技巧可以帮助我们分析文段句子早文段中的作用，也可以帮助我们理解句与句之间的关系。今天我们先来学习总分总，总分总的文段通常有两种体现方式：一种是文段先提出问题，接着对所提问题进行分析，最后解决问题(提出对策)，此时解决问题的部分，也就是对策部分的内容是重点;另一种是文段会提出观点，接着对观点进行解释说明，最后再次重申观点，此时，文段的重点内容就是首尾句所提出的观点。
接下来，我们用真题来练习一下用行文脉络找主旨句。
1、在过去很长一段时期中，大气中二氧化碳的含量基本上保持恒定，这是由于大气中的二氧化碳始终处于“边增长、边消耗”的动态平衡状态。大气中的二氧化碳有80%来自人和动、植物的呼吸，20%来自燃料的燃烧。散布在大气中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。还有5%的二氧化碳通过植物光合作用，转化为有机物质贮藏起来。这就是多年来二氧化碳占空气成分0.03%(体积分数)始终保持不变的原因。
这段文字主要介绍的是：
A.大气中二氧化碳的含量
B.大气中二氧化碳的来源
C.大气中二氧化碳的平衡
D.大气中二氧化碳的消耗
【答案】C
【解析】第一步，分析文段。文段首先介绍“二氧化碳处于动态平衡,”然后通过对“二氧化碳的来源和消耗情况”进行具体的解释说明，最后总结“这就是二氧化碳保持不变的原因”。故文段为“提出观点-原因解释-重申观点”的结构，属于行文脉络中的“总—分—总”结构，重点强调“二氧化碳保持不变，处于平衡状态”。
第二步，对比选项。A项的“含量”偏离文段重点，文段说的是含量保持稳定，即均衡。B项的“来源”和D项“消耗”对应具体解释说明部分，偏离文段重点。C项是文段重点内容的同义替换项。
因此，选择C选项。
言语科目只有分析好文段才能一路披荆斩棘，行文脉络是非常好用的一种方法，但需要多做题，提高对于不同行文结构的敏感度，从而提高做题的正确率。
