2022内蒙古特岗教师招聘笔试模拟试题(73)

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　　案例分析题

　　26.一位中学生在自己的日记里这样写道：“我觉得给我们上课的老师，他们工作得很辛苦、很可怜、也很无奈。他们一个个像走马灯似的走进来走出去，口若悬河给我们留下来那么多知识，但是我们就是不学习老师您该气坏了吧”!

　　请用你讲授法的优缺点对上述案例中教师上课的利与弊进行分析评价。

　　26.【答案】讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法，包括讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。案例中教师运用口头语言系统讲授知识，说明该案例体现了老师运用的教学方法是讲授法。

　　讲授的优点：讲授法可以使学生在比较短的时间内获得大量的、系统的知识;效率高;成本低;能较好地发挥教师的主导作用;保证知识的系统性。文中学生感叹，老师给我们留下来那么多知识体现此点。

　　讲授的局限：教师通过讲授向学生传授教学内容，就其本质而言是一种单向的信息传输方式;讲授不能代替自学和练习，讲授过多，会挤占学生自学和练习的时间，从而影响教学质量;讲授通常面向全体学生，无法照顾学生的个别差异，不利于学生个性的发展，因材施教原则不易得到全面贯彻;空泛的讲授，不能有效地唤起学生的注意和兴趣，“他们一个个像走马灯似的走进来走出去，口若悬河给我们留下来那么多知识”体现此点。不利于启发学生的思维和想象，易陷入注入式教学的泥潭。案例中，老师很辛苦，学生也没学会还担心气坏老师，体现此点。