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一、试阐述一届全国人民代表大会是如何形成的?
【参考答案】
按照选举法规定，全国人民代表大会代表，由省、自治区、直辖市的人民代表大会和人民解放军通过直接选举和间接选举相结合的形式产生逐级产生，组成全国人民代表大会。
二、全国人民代表大会有哪些职权，并选择其中一项进行解释。
【参考答案】
全国人民代表大会具有最高立法权、决定权、任免权和监督权。
(1)任免权指各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力。十三届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人，习近平全票当选中华人民共和国国家主席和中华人民共和国中央军事委员会委主席。
(2)立法权指制定法律。全国人大及其常委会行使国家立法权，省、自治区、直辖市等的人大及其常委会可以制定地方性法规。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。
(3)决定权指宪法和法律规定的各级人大和县级以上人大常委会依法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。2021年3月11日，十三届全国人大四次会议表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要。
(4)监督权指监督宪法和法律的实施，监督政府、监察委员会、法院和检察院工作的权力。
三、我国的政治制度有哪些?
【参考答案】
根本政治制度：全国人民代表大会制度。
基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度。
四、本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
知识与能力：能够说出一五计划的典型成就，知道人民代表大会制度确立的过程，并理解新中国初期经济政治建设的意义。
过程与方法：通过分析材料，提高信息获取与整合的能力，树立论从史出，史论结合的意识。
情感态度与价值观：通过本课学习，了解一五计划期间取得的巨大成就，认识到第一部宪法的颁布是人民意志的体现，激发自豪感和爱国主义情感。
五、教师在教学中引用史料应遵从适切性原则，为此应该重点考虑哪些方面?
【参考答案】
(1)根据课程标准，灵活调整教学目标，并选取史料(更多选取第一手史料)，有所偏重。
(2)根据教学重难点选择史料。
(3)根据学生情况来选择史料(不宜选取文字阅读量过大的史料)，对症下药。
(4)要选择体现正确的价值观的史料，培养学生形成情感态度、价值观。
