2021赤峰教育系统招聘教师1780人笔试成绩在哪里公布。根据简章要求，在赤峰市教育局会直接开通入口。考虑到各位考生的需求，华图教育整理了赤峰市教师成绩查询入口，赤峰市教师成绩查询时间等内容。更多赤峰市教师成绩查询时间，赤峰市教师成绩查询入口等信息关注内蒙古教师招聘考试网https://nmg.huatu.com/jszp/。
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2020赤峰市笔试成绩查询时间：2020年8月7日（笔试-查询入口-间隔5天查询）
2021赤峰市笔试成绩公布之后需了解成绩计算方式：
对于仅考《教育综合知识》或《公共基础知识》一科的考生，笔试成绩=《教育综合知识》或《公共基础知识》成绩+政策加分;
对于考《教育综合知识》和《学科专业知识》两科的考生，笔试成绩=《教育综合知识》成绩×40%+《学科专业知识》成绩×60%+政策加分。
笔试最低合格分数线
根据笔试总体情况划定笔试最低合格分数线，笔试成绩低于笔试最低合格分数线的考生不得进入面试。
成绩公布
笔试阅卷结束后，在赤峰市教育局官网公布考生笔试成绩及笔试最低合格分数线。
2021赤峰市笔试成绩公布之后的总成绩计算方式：
面试工作全部结束后，参加笔试和面试的考生按照笔试成绩占50%、面试成绩占50%计算考生的考试总成绩。
考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%
考试总成绩一般保留小数点后两位小数，如出现成绩并列，顺序保留下一位小数。同一岗位招聘计划数内最后一名报考人员考试总成绩出现并列的，并列人员以笔试成绩高低排序，笔试成绩也相同的，通过另行加试，按加试成绩高低排序，等额确定进入体检和考核范围。
考试工作结束后，由各招聘单位根据招聘计划，按照每个岗位报考人员考试总成绩从高分到低分的顺序，等额确定进入体检和考核的人选，报赤峰市教育局备案。面试成绩、考试总成绩及进入体检和考核人员名单在赤峰市教育局官网公布。
2021赤峰市笔试公布之后进入资格复审所需准备材料
(1)《报名登记表》;
(2)居民第二代身份证(临时身份证或护照)原件和复印件(报名与参加笔试、面试所使用证件必须一致);
(3)毕业证、学位证原件和复印件，在中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn)打印的学历认证(教育部学历证书电子注册备案表);
(4)面试考务费50元;
(5)报考“定向岗位”的服务基层项目人员，还须提供服务项目证书原件和复印件以及旗县级以上主管部门出具的服务期满(或服务起始终止日期)、考核合格(或考核初步意见)的证明原件及复印件;基层公益性岗位服务人员，须提供自治区主管部门出具的服务期满、考核合格的证书(证明)原件及复印件;大学生退役士兵须提供士兵退役证原件和复印件;
(6)报考“高校毕业生岗”的择业期内未落实工作单位的高校毕业生，还须提供原毕业学校或毕业生就业指导服务中心、人才交流服务机构、公共就业服务机构开具的存放档案证明。
(7)招聘岗位要求具备执(职)业资格及工作经历的，须在资格复审时提交相关证件及相应的工作经历证明材料;
2021赤峰市教师面试备考解答
高中体育《侧向滑步推铅球》说课稿
现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点;根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明：
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，在新课标的运动技能目标引导下对教学内容进行灵活的处理，以学生的运动兴趣为出发点，关注学生个体发展，并引导学生自主探究学习、独立思考，以学生发展为中心，注重学生学习能力的培养。本节课让学生在练习中带着问题主动去思考，激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力。
二、教材分析
教材是教师执教的依据也是学生学习的依据，首先我谈一谈我对教材的分析和理解。侧向滑步推铅球选自普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》全一册。通过学习本课内容能够发展速度、力量等身体素质以及发展全身协调用力的能力。侧向滑步推铅球是在原地侧向投铅球技术上的延伸，同时也为后面学习背向滑步推铅球打下基础。
三、学情分析
教学必须符合学生的天性和身心发展规律，才能做到因材施教。下面我谈一谈我对学情的分析。本课教学对象为水平五，高中生有较强的掌握能力，本课通过教师的教学讲解示范，让学生在只管上有了有个感性认识。采用自主学习、合作学习、探究学习的教学学习方法。充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好的促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标
在吃透教材、了解学情的基础上我的教学目标设计如下：
【知识与技能】
能说出侧向滑步推铅球动作要领，能够应用到实际操作当中。
【过程与方法】
通过学习侧向滑步推铅球发展力量、速度等身体素质。
【情感态度与价值观】
通过本课享受到田径运动的乐趣，提高学生对田径运动的热爱。
五、教学重难点
为了顺利达成教学目标我将教学重难点设计如下：
【重点】
全身协调用力，在最后用力时，按顺序集全身力量于最后产生的爆发力上。
【难点】
滑步与最后用力之间的衔接。
六、教学方法
为了突出重点突破难点我采用的教学方法是讲解示范法、纠正错误法、观察评价法等。
采用的学习方法是探究法、观察法，分组练习法等。
七、教学过程
在做好充分准备之后我的教学过程共分为4个部分。
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。然后我会进行复习导入：同学们我们之前学习过原地侧向推铅球。哪位同学能做一下动作帮助大家复习?
做的非常标准!今天我们要学习的技能与原地侧向推铅球有一定的相似之处。在原地基础上增加滑步。叫做侧向滑步推铅球。
下面我们一起来学习一下这个新技能。
2.队列队形练习：进行行进间转法练习
课堂常规的进行，可以调整学生的状态，是学生迅速融入到课堂的气氛当中，并明确本节的学习目标;队列练习进一步集中学生的注意力，使身心都做好上课准备。
