1. 教学是教与学的交往互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长共同发展。教和学两方面互相影响和促进所蕴含的哲理是()
A. 矛盾双方关联不大
B. 矛盾双方相互依存
C. 矛盾双方相互对立
D. 矛盾双方相互排斥
2. 英国哲学家贝克莱说过一句名言:“存在就是被感知”。这句话表达的是()的观点。
A. 朴素唯物主义
B. 客观唯心主义
C. 辩证唯物主义
D. 主观唯心主义
3. 疑者,觉悟之基,一番觉悟,一番长进,这是学者们的共同体会和经验。从哲学的角度来说,符合这一说法的是()
A. 否定是发展的必然环节
B. 要永远从对立的角度思考问题
C. 质疑精神就是怀疑一切
D. 否定中不包含肯定
4. 下列选项中,属于唯心主义哲学代表观点的是()
A. 江山代有才人出,各领风骚数百年
B. 天地合而万物生,阴阳接而变化起
C. 道生一,一生二,二生三,三生万物
D. 绿水青山就是金山银山
5. 宋代词人晏殊的词句“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”中蕴含的哲理是
A. 自然规律是客观存在的,不以人的意志为转移()
B. 运动是绝对的,静止是相对的
C. 偶然性为必然性开辟道路
D. 矛盾双方是绝对对立的
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