1.根据《中华人民共和国教育法》，国家实行学校教育制度，下列说法不正确的是(  )。

A.学校教育制度是国家基本的教育制度

B.师范教育是学校教育制度的组成部分

C.学校教育制度是由全国人民代表大会颁布实施

D.职业技术教育是学校教育制度的组成部分

【答案】C

【解析】第一步，本题考查《教育法》第二章教育基本制度的具体内容。第二步，《教育法》第十七条规定：国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、 修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。因此，本题选C。

2.后现代主义课程论的代表人物是( )。

A.多尔

B.泰勒

C.杜威

D.布拉梅尔德

【答案】A

【解析】第一步，本题考查后现代主义课程论的代表人物。第二步，多尔在分析和批判泰勒模式的基础上把他设想的后现代课程标准概括为“4R”，即丰富性、循环性、关联性和严密性。因此，本题选A。

3.把道德水平划分为前习俗水平、习俗水平，后习俗水平这三个水平的是( )。

A.洛扎诺夫

B.巴甫洛夫

C.科尔伯格

D.罗杰斯

【答案】C

【解析】第一步，本题考查科尔伯格道德发展阶段理论。第二步，科尔伯格利用这种两难故事法，提出了三水平六阶段的道德发展阶段论：(1)前习俗水平，包括：第一阶段——惩罚与服从取向阶段，第二阶段——相对功利取向阶段。(2)习俗水平，包括，第三阶段——寻求认可取向阶段，第四阶段——遵守法规取向阶段。(3)后习俗水平，包括，第五阶段——社会契约取向阶段，第六阶段——普遍伦理取向阶段。因此，本题选C。

4.著名的“美的理念”说是古代西方哲学家( )提出的。

A.柏拉图

B.鲍姆加登

C.黑格尔

D.贺拉斯

【答案】A

【解析】第一步，本题考查人物思想观点。第二步，柏拉图的理念论中有一个观点是：只有美的理念才是真正美的。柏拉图所谓的理念，是指具体事物具有的规定、性能和组成部分，是指人通过认识实践活动，从个别具体事物中区分、界定、彰显和抽象出来。因此，本题选A。

5.首次在我国提出了“趣味教育”概念的是( )。

A.康有为

B.梁启超

C.谭嗣同

D.郭沫若

【答案】B

【解析】第一步，本题考查梁启超的教育思想观点。第二步，梁启超的美学思想与他的美育思想是相联系的。他首次在中国提出了“趣味教育”的概念。所谓“趣味教育”，实质上是情感教育或美育。在梁启超的《趣味教育与教育趣味》一文中，有这样的话：“假如有人问我：‘你信仰的甚么主义?’我便答道：‘我信仰的是趣味主义。’有人问我：‘你的人生观拿什么做根柢?’我便答道：‘拿趣味做根柢’”。因此，本题选B。

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