2020年健康管理师考试【基础知识】模拟题每日一练(06.03)
为了帮助大家备考2020年健康管理师考试，华图小编在这里为大家准备了健康管理师考试的模拟题，快来学习吧!
1-5题均为多项选择题
1.以下有关频率和概率的描述，正确的有
A.概率是对总体而言
B.频率是对样本而言
C.随机事件的概率在0到1之间
D.统计中的结论多带有频率性
E.概率指一次实验结果得到的样本率
2.以下关于等级资料的描述，正确的有
A.介于定量测量和定性观察之间的测量资料
B.通常有三个以上等级
C.等级资料和计数资料可统称为分类变量
D.等级资料是多分类资料
E.阴性、阳性、强阳性为等级资料
3.假设检验的基本步骤是
A.建立检验假设
B.选定检验方法
C.计算检验统计量
D.做出推断结论
E.画出图形
4.以下哪些为描述离散趋势的指标
A.标准差
B.极差
C.百分位数
D.方差
E.变异系数
5.健康教育计划的具体目标应包括的内容就是能回答如下哪些问题?
A.Who——对谁
B.What——实现什么变化
C.When——在多长时间内实现这种变化
D.Where——在什么范围内实现这种变化
E.Howmuch——变化程度多大
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1.ABC【解析】统计中的结论多带有概率性，频率指一次实验结果得到的样本率，故DE错误。
2.ACDE【解析】等级资料通常有两个以上等级，故B错误。
3.ABCD【解析】假设检验的基本步骤包括：①建立检验假设，确定检验水准;②选定检验方法，计算检验统计量;③确定P值，做出推断结论。
4.ABCDE【解析】描述离散趋势的指标包括：①方差和标准差;②极差;③百分位数;④变异系数。
5. ABCDE【解析】计划的具体目标又称计划的目标，是对总体目标更加具体的描述，用以解释和说明计划总目标的具体内涵。因此健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。健康教育计划的具体目标，应该能够对以下问题做出回答：①Who——对谁?②What——实现什么变化(知识、信念、行为、发病率等?③When——在多长时间内实现这种变化?④Where——在什么范围内实现这种变化?⑤How much——变化程度多大?
