2018内蒙古教师资格证备考：心理学与教育学常识(二)

　　11.苏格拉底——产婆术(问答法)——西方第一个采用启发式教学

　　12.孔子——《论语》(非孔子所著)——不愤不启不悱不发(启发性原则，历史上第一个采用启发式教学的人)

　　13. 夸美纽斯——《大教学论》——近代最早的一部教育学著作——近代独立形态教育学的开端——学年制、班级授课制——泛智教育

　　14. 洛克——《教育漫话》——“白板说”——绅士教育

　　15. 卢梭——《爱弥儿》——自然主义教育

　　16.赫尔巴特——一：《普通教育学》(规范教育学的建立)——二：哲学伦理基础和心理学基础——三：教师中心，书本中心、课堂中心(记忆：教师拿着书本在课堂中)——四：明了、联想、系统、方法——记忆：一二三四

　　17.杜威——一：《民主主义与教育》——三：学生中心、活动中心、经验中心(记忆：学生在活动中获得经验)——五：五步教学(困难、问题、假设、验证、结论)——“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”

　　18.布卢姆——《教育目标的分类系统》——认知目标、情感目标、动作技能目标

　　19.康德——“教育学”列入大学课程

　　20. 梅伊曼、拉伊——实验教育学

　　21. 培根——首次把“教育学”作为一门独立的科学确立下来

　　22. 布鲁纳——“结构教学论”

　　23.赞可夫——“发展教学论”

　　24. 杨贤江——《新教育大纲》——我国第一部——运用马克思主义