2019年国家公务员考试正处于前期备考的状态，一些童鞋不知道该如何高效的复习，那么现在给大家制定一份学习计划，供各位考生参考!
国考高分技巧之找准写作主题
国考在即，很多考生已经准备了一段时间，在即将来临的考试中应该已经有了相当的把握。但面对国考，相信不少考生依然对国考中的一些内容“拿不准”，这无疑影响考生的心态。为了让考生面对考试更有把握，我们今天就来讲讲最让大家“拿不准”的国考写作主题。
其实，国考作文的主题确定无非是两种主要方法，并没有特别难以理解。一种是从题干当中找出，一种是结合材料确定，具体说明如下：
一、直接从题干中确定
直接从题干中确定主题的题目一般包括题干给定标题的题目，题干给定观点的题目，或者题干给定主题的题目。
【例1】2017年国考副省级
五、参考给定资料，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。(40分)
【例2】2016年国考地市级
(四)“给定资料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。(40分)
【例3】2010年国考副省级
(四)参考给定资料，围绕“海洋的保护与开发”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(40分)
例如2017年国考副省级题目，根据题干标题即可知“以水为师”是这篇文章的主题，围绕这一主题展开写作即可;2016年国考地市级题目，通过阅读题干种观点即能明确，观点的核心在于好政策，这篇作文应该围绕好政策进行写作;2010年国考副省级题目，直接给定了主题“海洋的保护与开发”，主题确定并非难事。这种题干中直接确定主题的方式主要出现在以上三类情况中，其中，给定观点时需注意观点中的核心词汇是什么，一般句子的主语都是最主要的，即使这个词并非主题也会与主题有直接的联系。
【例】2014年国考地市级
五、加拿大女作家门罗曾经说过：“幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟，自拟题目，写一篇文章。
例如2014年国考地市级题目，题目中给定句子的主语是“幸福”，虽然根据材料的阅读确定“幸福”并非写作的主题，但与主题“幸福观”有直接的联系。所以，在遇到给定观点的题目时，不妨在确定句子的核心词语后，回到材料联系上下文认真解读一下句子的内涵，这样才能更为准确。
另外要注意的是给定标题的题目中，半命题作文，或作文标题表述含糊、不明确的，需要从材料中确定，而不能单纯依靠题目来确定主题。
【例1】2013年国考地市级
五、请以“让……大放异彩”为题，写一篇内容充实的文章。(35分)
【例2】2013年国考副省级
五、“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。(35分)
例如2013年国考地市级题目就是半命题作文，其中空缺的部分应该填上的就是作文写作的主题，而主题确定，需要回归材料。2013年国考副省级题目虽然同样给了标题，但标题来源于材料，且表达含糊不清，具体指向不明确，必须回归材料才能够确定其写作的主题，因此，需要联系材料确定。
二、结合材料确定
在国考中，除了能够直接在题干中确定主题的方式，还有需要结合材料确定主题的情况。一般来说，如果题干给定的是材料中的案例，就需要回答材料分析案例所表达的主题予以确定。另外，上文提到的两种情况，包括给定了标题，但标题不完整或表达不明确;给定某个材料中的观点，但观点核心不明确的，这些都需要结合材料去确定主题。
【例】2012年国考副省级
(四)“给定资料7”中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。(40分)
例如2012年国考副省级题目，题目给定了材料中的一个案例，我们必须阅读这一案例，再结合通篇材料，才能够确定写作的主题，否则，看题干是我无法确定的。
以上是作文主题确定的两种方式，近年来，在题干中能够确定主题的情况有所增加，所以，希望考生在考试时认真审题，避免出现失误，在写作时也应严格遵循题目，避免写作过程中偏离主题。
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