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内蒙古政法干警申论作答中常见错误及应对方法分析
华图教育 田蜜
申论内蒙古政法干警笔试科目中通过文字输出呈现答案的考试，这门科目在考试设置上模拟内蒙古政法干警日常工作中处理文字工作的内容，有一定的职位适应能力考察。具体来说，考察了非领导职位政法干警在日常工作中对于材料信息的阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题能力，以及对于材料进行再加工的文字表达能力等。
这门科目考生的平均得分在各级别的考试中不尽相同，但是总体上都是比较低的，分布在30-40分区间之内。这说明我们考生在答题中的失分率是比较高的。那考生在作答过程中会出现哪些错误可能会导致失分，哪些问题是考生问题集中暴露的点呢?在此我们结合学员练习和作答试卷中体现的问题，给大家做一梳理。
第一，书写。在试卷评判过程中，我们从有利于老师判卷的角度出发，给老师呈现一份干净整洁的卷面是十分必要的。有的同学字体潦草，让老师无法辨认;还有的同学字写的太大，相邻的字都连在一起;尤其是在大作文部分，老师要费大力气和时间才能从试卷中找到考生的论点。问题是，老师没有那么长的时间仔细审阅。即使是再好的观点，没能被老师看到，那也是不能得分的。
第二，结构。在非大作文部分，需要考生作答的字数一般有200，300，400字等要求，这种情况下如果作答的是一个问题，且字数不超过300字，建议大家不用分段。而如果是300字以上，或者需要我们作答的是两个及两个以上的问题，就需要分段了。而在大作文写作的过程中，一页试卷纸上必须分段。这样的观点呈现方式比较直观，易于判卷老师找答案。
上述两个方面，是我们在书写过程不注意的会影响我们成绩的细节问题中;如果我们能做好这些小细节，就能够赢得考官对于我们的好感，让考官保持较好的心情，少减些分数。接下来要给大家介绍的是在各类题型作答过程中考生暴露出的问题。
第三，概括题中考生丢分的地方就是没有找全信息点。这里告诉大家一个小技巧是在概括特定信息的段落，一般材料给出了几个自然段落，就有可能有几个需要采集的信息点。考生可以在这个基础上再去整合信息。有了这个意识，就可以避免漏掉信息的情况。
第四，对策题中考生丢分的情况首先是问题界定不清楚，其次是对策不具有针对性。界定问题是回答对策题的第一步，考生需要找到反映问题的信息点，这个信息点的选取可以借鉴前面我们概括问题的方法。接下来是根据问题提对策。考生在提对策的时候给出的对策语言太过直白、不具备政策理论高度，也是大部分考生一个弱点。针对这个问题，考生需要多读一些政府工作报告或者时政的评论来增加自己语言表达的规范性。
第五，分析题是需要考生适当发挥主观能动性的考题，考生在作答过程中出现的问题表现为脱离材料主旨的发挥主观能动性，没有考虑材料主旨的指向性。或者是一味的发挥主观能动忽视了作答要求。
第六，大作文题是考生暴露问题比较多的题型。考生的问题集中暴露在标题、结构、分论点等几个方面。
老师判卷首先看的是标题。我们在上课的时候告诉考生标题可以先拟后写，即整篇文章完成之后在写上。但是就有粗心的考生在写完主体部分后忘记了写标题!标题错误的另外一个表现就是脱离主题。比如，有作文写作要求以“农村缺的不是钱，而是知识和思想，是愿意扎根农村的人才”为话题，自拟题目写一篇作文。有考生写道：《农村不缺钱吗?》，这是明显的与主题不符的标题。考生可以在命题中用给定关键词来确定标题。例如，标题可以是《以知识谋发展，以思想促进步》或者《谈如何实现人才兴农》。
结构是我们展开论述的段落格式，仍有考生现在用三个段落结束成文，这是目前考生在写作过程中绝对不允许的。最起码，如果写策论文的话，我们的对策段可以分别来写;政论文，我们分析部分可以分别来写。再次指出，一个作答页面必须分段，不能给考官留下欠缺整体规划的印象。
考生作文的文体在议论文下又可以具体体现为政论文和策论文，在这两类分体写作过程中考生最大的问题是分论点论述不足。分论点从不同的侧面来论述主题，和文章的主题形成总分关系。很多考生只是提出论点，没有进行论证。也就是说我们在提出一个观点之后，还要通过说理、举例、辩证等方法来证明论点的合理性。这就是论证过程。
以上问题是考生在答题过程中容易出现错误的地方，也是考生丢分最多的地方。希望考生能够在内蒙古政法干警申论考试作答过程中予以重视，结合我们华图教育给大家的提示自觉形成改进这些问题的方法。祝大家考试顺利。
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