2020内蒙古公务员考试备考:数量关系之数字推理解题技巧二

　　多数字联系”概念定义：即从题目中所给的某些数字组合出发，寻找其间的联系，从而找到解析例题的“灵感”的思维方式。

　　“多数字联系”基本思路：把握数字之间的共性;把握数字之间的递推关系。

　　例如：题目中出现了数字1、4、9，则从1、4、9出发我们可以联想到：

　　【例6】4，9，25，49，121，()。

　　A. 144B. 169C. 196D. 225

　　[答案]B

　　[解析]4，9，25，49，121，(169)的平方根构成质数数列2，3，5，7，11，(13)。

　　[点评]这里用到了多数字联系的基本思路。

　　【例7】1，4，9，()，1，0。

　　A. 2B. 4C. 8D. 16

　　[答案]C

　　[解析]1，4，9，(8)，1，0可以写成

　　[点评]这里用到了多数字联系的基本思想。

　　【例8】3，1，4，9，25，()。

　　A. 16B. 64C. 256D. 512

　　[答案]C

　　[解析]从第三项开始，每一项等于前面两项差的平方。

　　[点评]多数字联系9=(4-1)2。

　　【例9】1，4，9，15，18，()。

　　A. 9B. 33C. 48D. 51

　　[答案]A

　　[解析]从第三项开始，每一项等于前面两项差的3倍。

　　[点评]多数字联系9=(4-1)×3。

　　【例10】1，4，9，22，53，()。

　　A. 75B. 97C. 128D. 150

　　[答案]C

　　[解析]第三项=第一项+第二项×2，第四项=第二项+第三项×2，依此类推，第六项=第四项+第五项×2。

　　[点评]多数字联系9=4×2+1。

　　【例11】1，4，9，29，74，()。

　　A. 103B. 132C. 177D. 219

　　[答案]D

　　[解析]第三项=第一项×5+第二项，第四项=第二项×5+第三项，依此类推，第六项=第四项×5+第五项。

　　[点评]多数字联系9=4+1×5。